Teatro – Perfil do Egresso
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
Licenciatura em Teatro |
O curso de Teatro – Licenciatura do Campus de Itapajé da UFC forma profissionais que atuam na tríade artista-pesquisador-docente, articulando processos criativos, pedagógicos e investigativos por meio da linguagem teatral. Esses profissionais estão preparados para integrar esses saberes no ensino formal da Educação Básica e em contextos educacionais não formais, promovendo práticas comprometidas com a transformação social, com dimensões éticas, estéticas, políticas e culturais.
A trajetória acadêmica proposta possibilita a atuação em coletivos artísticos, instituições educativas e projetos socioculturais, desenvolvendo práticas inter e transdisciplinares fundamentadas em uma base técnica, artística e pedagógica consistente. O fazer teatral e educativo contribui para a mediação de novas formas de expressão e convivência, consolidando a presença do profissional como agente cultural com capacidade crítica e de transformação dos contextos em que atua.
Nesse processo, as atividades extensionistas curriculares desempenham papel estruturante ao promover a articulação entre universidade e comunidade. Por meio dessas experiências, vivencia-se o contato direto com realidades sociais diversas, o que amplia a consciência crítica, fortalece a responsabilidade ética e reafirma o compromisso com a construção de uma sociedade mais justa, inclusiva, democrática e sustentável. Esse percurso valoriza:
a) o reconhecimento da pluralidade cultural e o respeito às diversidades
étnico-racial, de gênero, sexual, religiosa, geracional e territorial;
b) o trabalho colaborativo com escuta sensível, responsabilidade coletiva e
liderança democrática;
c) a capacidade de agir criativamente diante de situações complexas,
imprevisíveis ou emergentes;
d) a transformação do conhecimento artístico e pedagógico em ações voltadas
ao desenvolvimento humano, à justiça social e à sustentabilidade.
O fazer teatral, concebido como investigação poético-pedagógica permanente,
constitui o núcleo da atuação do artista-pesquisador-docente. Seu exercício profissional
reafirma o teatro como potência estética e política, capaz de problematizar os modos de
pertencer, conviver e habitar as sociedades contemporâneas.
Espera-se que os profissionais egressos do curso desenvolvam as seguintes competências:
a) atuar de forma crítica e criativa em diferentes contextos pedagógicos,
artísticos e socioculturais;
b) planejar, coordenar, executar, avaliar e gerir ações de natureza
artístico-pedagógica;
c) mediar processos de ensino-aprendizagem em artes cênicas, considerando
as especificidades dos sujeitos e dos territórios envolvidos;
d) pesquisar, sistematizar e produzir conhecimento sobre as artes cênicas e
suas pedagogias;
e) agenciar práticas educativas que promovam a autonomia criativa e o
reconhecimento dos saberes, identidades e experiências dos estudantes;
f) investir permanentemente no aprimoramento profissional, em diálogo com as
transformações do campo artístico, educacional e social.
Com o objetivo de acompanhar as trajetórias profissionais e acadêmicas das
pessoas egressas e avaliar os impactos pedagógicos, artísticos e socioculturais do curso,
será instituído um Fórum Permanente de Egressos, de caráter consultivo, que poderá ser
mobilizado nos processos de autoavaliação, partilha de experiências e aprimoramento
contínuo do projeto pedagógico.
